Perbandingan Penyuluhan Media Puzzle dan Model Gigi Terhadap Pengetahuan Menyikat Gigi Pada Siswa Di SDN 24 Banyuasin III

Perbandingan Penyuluhan Media Puzzle dan Model Gigi Terhadap Pengetahuan Menyikat Gigi Pada Siswa Di SDN 24 Banyuasin III

Puzzle, Model Gigi, Pengetahuan Menyikat Gigi

Peningkatan pengetahuan menyikat gigi melalui upaya preventif dengan penyuluhan. Pemberian penyuluhan akan lebih efektif dan optimal dengan media yang tepat. Media puzzle cocok untuk mengajarkan menyikat gigi karena lebih menarik, interaktif, serta melatih kekuatan dan kemampuan motorik. Model gigi juga termasuk media yang berbentuk alat peraga benda tiruan yang berfungsi untuk latihan demontrasi perlindungan gigi dan mulut.Tujuan penelitian ini adalah diketahuinya perbandingan penyuluhan dengan media puzzle dan model gigi terhadap pengetahuan menyikat gigi pada siswa kelas 5 di SDN 24 Banyuasin III. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian kuasi eksperimen. Penelitian ini menggunakan desain two group pre test post test dengan jumlah sampel 60 dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan skor rata-rata pre test sebesar 71,3 dan skor rata-rata post test 90,6 bahwa adanya peningkatan nilai pengetahuan setelah dilakukan penyuluhan dengan media puzzle. Menunjukkan skor rata-rata pre test sebesar 76,8 dan skor rata-rata post test 85,3 bahwa adanya peningkatan nilai pengetahuan setelah dilakukan penyuluhan dengan media model gigi. Perbandingan rata-rata skor diperoleh p 0,00 ( 0,05) maka disimpulkan terdapat perbedaan yang bermakna antara hasil selisih rata-rata skor pengetahuan siswa menyikat gigi dengan menggunakan penyuluhan media puzzle dan model gigi.

Putri Giokshi

Politeknik Kesehatan Palembang Jurusan Kesehatan Gigi

2023

Mujiyati, SE, M.Si, M.Kes

pdf

Indonesia

Karya Tulis Ilmiah (KTI)