Dublin Core
Title
EFEKTIVITAS PENYULUHAN METODE CERAMAH SECARA VIRTUAL DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN MEMELIHARA KESEHATAN GIGI DAN MULUT ANAK KELAS 5 SD
Subject
Ceramah,Virtual, Kesehatan Gigi dan Mulut
Description
Latar Belakang:Dalam upaya mengendalikan penyebaran pandemi COVID-19, pada pertengahan Maret 2020, pemerintah memutuskan untuk menghentikan sementara kegiatan belajar di sekolah. Mengingat pentingnya pendidikan kesehatan gigi dan mulut pada masa pandemi ini peneliti melakukan upaya penyuluhan secara virtual menggunakan metode ceramah pada anak Sekolah Dasar.Judul Penelitian: Efektifitas Penyuluhan Metode Ceramah Secara Virtual dalam Meningkatkan Pengetahuan Memelihara Kesehatan Gigi dan Mulut Anak Kelas 5 SD. Tujuan penelitian: yaitu untuk meningkatkan pengetahuan anak tentang memelihara kesehatan gigi dan mulut kelas 5 di SDN 127 Palembang. Metode penelitian: metode penelitian dengan mengunakan metode quasi exsperiment dengan teknik pengambilan sampel non random sampling. Sampel : anak-anak SD kelas 5 sebanyak 40 anak. Hasil penelitian: Secaradeskrifsi penyuluhan dengan metode
ceramah dapat meningkatkan pengetahuan responden yang cukup tinggi hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata pengetahuan responden pada pre-testadalah 12,72 (63,62% jawaban benar = tingkat pengetahuan yang sedang). Sedangkan nilai ratarata post-test18,4 (92% jawaban benar=tingkat pengetahuan baik).Secara statistik dengan menggunakan uji-T didapat hasil P-value = 0,000 dimana α<0,05, yang artinya terdapat perbedaan bermakna tingkat pengetahuan anak dari sebelum
dibanding sesudahpenyuluhan dengan ceramah secara virtual. Kesimpulan: Penyuluhan dengan metode ceramah efektif untuk meningkatkan pengetahuan tentang memelihara kesehatan gigi dan mulut anak kelas 5 SDN127 Palembang.
ceramah dapat meningkatkan pengetahuan responden yang cukup tinggi hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata pengetahuan responden pada pre-testadalah 12,72 (63,62% jawaban benar = tingkat pengetahuan yang sedang). Sedangkan nilai ratarata post-test18,4 (92% jawaban benar=tingkat pengetahuan baik).Secara statistik dengan menggunakan uji-T didapat hasil P-value = 0,000 dimana α<0,05, yang artinya terdapat perbedaan bermakna tingkat pengetahuan anak dari sebelum
dibanding sesudahpenyuluhan dengan ceramah secara virtual. Kesimpulan: Penyuluhan dengan metode ceramah efektif untuk meningkatkan pengetahuan tentang memelihara kesehatan gigi dan mulut anak kelas 5 SDN127 Palembang.
Creator
Erlyda
Publisher
POLITEKNIK KESEHATAN PALEMBANG JURUSAN KESEHATAN GIGI
Date
2021
Contributor
drg. Nur Adiba Hanum, M.Kes
Format
PDF
Language
INDONESIA
Type
KTI MAHASISWA