Dublin Core
Title
PENGARUH PELATIHAN SUPERVISI KEPERAWATAN MELALUI PEER TEACHING METHOD TERHADAP KEMAMPUAN SUPERVISI KEPALA RUANG RAWAT INAP DI RSUP DR MOH. HOESIN PALEMBANG TAHUN 2011
Subject
pelatihan supervise, peer teaching method, pengetahuan dan kemampuan supervisi
Description
Keperawatan merupakan bagian integral dari pelayanan kesehatan di rumah sakit.
Implikasinya adalah bahwa manajemen keperawatan merupakan bagian penting dalam
manajemen rumah sakit secara keseluruhan. Supervisi merupakan salah satu kegiatan penting
dalam fungsi actuating pelaksanaan. Supervisi memungkinkan manajer keperawatan
menemukan berbagai hambatan dan permasalahan dalam pelaksanaan asuhan keperawatan di
ruang perawatan. Kemampuan supervisi kepala ruangan perlu mendapat perhatian dari pihak
manajemen agar kemampuan supervisi tetap dapat dipertahankan atau ditingkatkan, maka
perlu diadakan pelatihan atau training dengan metode yang aplikatif. Peer teaching method
merupakan metode aplikatif yang dapat digunakan dalam pelajaran androgogik atau
pembelajaran orang dewasa yang secara prinsip dapat dilaksanakan untuk meningkatkan
kemampuan atau skill tertentu penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh
pelatihan supervisi Keperawatan dengan kemampuan supervisi kepala ruang rawat. Desain
penelitian ini adalah pra eksperimen dengan rancangan prepost test desain. Populasi penelitian
ini adalah seluruh kepala ruang rawat di RSUP Dr Moh Hoesin Palembang. Sampel adalah
kepala ruang rawat yang berjumlah 25 orang yang ditentukan berdasarkan simple random
sampling. Penelitian dilaksanakan pada 22 September sampai 15 November 2011. Analisis
bivariat dengan uji t terhadap dua kelompok berpasangan dengan tingkat signifikan 0,05. Hasil
penelitian menunjukkan ada pengaruh signifikan pelatihan supervisi melalui peer teaching
method terhadap pengetahuan kepala ruangan tentang supervisi (p value = 0,000) dan
kemampuan supervisi kepala ruangan (p value 0,005). Disarankan bagi RSUP Dr Moh Hoesin
untuk melaksanakan pelatihan supervisi berkelanjutan merumuskan standar kebijakan dan
pedoman supervisi serta merumuskan standar pelayanan keperawatan dan mekanisme evaluasi
untuk pelaksanaan supervisi
Implikasinya adalah bahwa manajemen keperawatan merupakan bagian penting dalam
manajemen rumah sakit secara keseluruhan. Supervisi merupakan salah satu kegiatan penting
dalam fungsi actuating pelaksanaan. Supervisi memungkinkan manajer keperawatan
menemukan berbagai hambatan dan permasalahan dalam pelaksanaan asuhan keperawatan di
ruang perawatan. Kemampuan supervisi kepala ruangan perlu mendapat perhatian dari pihak
manajemen agar kemampuan supervisi tetap dapat dipertahankan atau ditingkatkan, maka
perlu diadakan pelatihan atau training dengan metode yang aplikatif. Peer teaching method
merupakan metode aplikatif yang dapat digunakan dalam pelajaran androgogik atau
pembelajaran orang dewasa yang secara prinsip dapat dilaksanakan untuk meningkatkan
kemampuan atau skill tertentu penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh
pelatihan supervisi Keperawatan dengan kemampuan supervisi kepala ruang rawat. Desain
penelitian ini adalah pra eksperimen dengan rancangan prepost test desain. Populasi penelitian
ini adalah seluruh kepala ruang rawat di RSUP Dr Moh Hoesin Palembang. Sampel adalah
kepala ruang rawat yang berjumlah 25 orang yang ditentukan berdasarkan simple random
sampling. Penelitian dilaksanakan pada 22 September sampai 15 November 2011. Analisis
bivariat dengan uji t terhadap dua kelompok berpasangan dengan tingkat signifikan 0,05. Hasil
penelitian menunjukkan ada pengaruh signifikan pelatihan supervisi melalui peer teaching
method terhadap pengetahuan kepala ruangan tentang supervisi (p value = 0,000) dan
kemampuan supervisi kepala ruangan (p value 0,005). Disarankan bagi RSUP Dr Moh Hoesin
untuk melaksanakan pelatihan supervisi berkelanjutan merumuskan standar kebijakan dan
pedoman supervisi serta merumuskan standar pelayanan keperawatan dan mekanisme evaluasi
untuk pelaksanaan supervisi
Creator
Muliyadi
Publisher
Jurnal Kesehatan
Date
2012
Format
PDF
Language
BAHASA INDONESIA
Type
JURNAL NASIONAL