Dublin Core
Title
PENERAPAN LATIHAN KOMUNIKASI VERBAL MELALUI
MEDIA BUKU BERGAMBAR PADA ANAK USIA PRASEKOLAH YANG MENGALAMI SPEECH
DELAY DI WILAYAH KERJA UPTD PUSKESMAS TANJUNG AGUNG TAHUN 2022
MEDIA BUKU BERGAMBAR PADA ANAK USIA PRASEKOLAH YANG MENGALAMI SPEECH
DELAY DI WILAYAH KERJA UPTD PUSKESMAS TANJUNG AGUNG TAHUN 2022
Subject
Latihan komunikasi verbal, Buku Bergambar, Kemampuan Berbicara, Anak Usia Prasekolah.
Description
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat stimulasi kemampuan berbicara anak usia prasekolah melalui media gambar. Salahsatu kemampuan yang harus dimiliki oleh anak yaitu kemampuan bahasa anak dimana dalam kemampuan berbahasa itu terdapat aspek berbicara pada anak. Melatih berbicara menggunakan media gambar yang bervariasi dapat menarik dan mampu memotivasi minat pada anak dikarenakan media gambar dapat membantu dalam mengembangkan kemampuan berbicara anak. Maka media gambar merupakan salah satu media yang dapat menstimulasi dalam meningkatkan kemampuan berbicara pada Anak Usia Prasekolah.
Metode Penelitian : Subjek dalam studi kasus ini berdasarkan Kriteria Inklusi berisi 2 orang anak usia prasekolah yang mengalami speech delay, ibu klien bersedia anaknya untuk dijadikan responden dalam study kasus Penerapan latihan komunikasi verbal melalui buku bergambar.
Hasil Penelitian : Setelah dilakukan penerapan latihan komunikasi verbal melalui media buku bergambar selama 3 minggu, penerapan ini dapat meningkatkan komunikasi verbal pada anak usia prasekolah. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh media gambar yang sangat efisien dan cocok digunakan dalam meningkatkan kemampuan berbicara pada anak usia prasekolah.
Kesimpulan: Hasil dari penelitian ini bahwa penerapan komunikasi verbal melalui media buku bergambar dapat meningkatkan kemampuan stimulasi anak dalam berbicara.
Pada Kasus I dan II sebelum dilakukan penerapan di dapatkan hasil dalam kategori BelumBerkembang mencapai 25% dan sesudah dilakukan penerapan didapatkan hasil mencapai 85% dalam kategori Berkembang Seuai Harapan.
Metode Penelitian : Subjek dalam studi kasus ini berdasarkan Kriteria Inklusi berisi 2 orang anak usia prasekolah yang mengalami speech delay, ibu klien bersedia anaknya untuk dijadikan responden dalam study kasus Penerapan latihan komunikasi verbal melalui buku bergambar.
Hasil Penelitian : Setelah dilakukan penerapan latihan komunikasi verbal melalui media buku bergambar selama 3 minggu, penerapan ini dapat meningkatkan komunikasi verbal pada anak usia prasekolah. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh media gambar yang sangat efisien dan cocok digunakan dalam meningkatkan kemampuan berbicara pada anak usia prasekolah.
Kesimpulan: Hasil dari penelitian ini bahwa penerapan komunikasi verbal melalui media buku bergambar dapat meningkatkan kemampuan stimulasi anak dalam berbicara.
Pada Kasus I dan II sebelum dilakukan penerapan di dapatkan hasil dalam kategori BelumBerkembang mencapai 25% dan sesudah dilakukan penerapan didapatkan hasil mencapai 85% dalam kategori Berkembang Seuai Harapan.
Creator
Kirana Anggraini
Publisher
Poltekkes Kemenkes Palembang
Date
2022
Format
PDF
Language
Indonesia
Type
KTI