Dublin Core
Title
Pengaruh Virtual Reality Box Terhadap Pengetahuan Menyikat Gigi Anak di Sekolah Dasar Negeri 3 Surya Adi Kecamatan Mesuji Sumatera Selatan
Subject
Kata kunci : Virtual Reality Box, Pengetahuan, Anak kelas 4
Description
Peningkatan pengetahuan menyikat gigi pada anak dapat dilakukan dengan memanfaatkan perkembangan teknologi yang pesat saat ini. Virtual Reality Box adalah teknologi yang memungkinkan seseorang melakukan simulasi terhadap suatu objek nyata
dengan menggunakan smartphone. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh virtual reality box terhadap pengetahuan menyikat gigi anak di Sekolah Dasar Negeri 3
Surya Adi Kecamatan Mesuji Sumatera Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian
experiment dengan pendekatan pre dan post test design, menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa siswi kelas 4 Sekolah Dasar Negeri 3 Surya
Adi Kecamatan Mesuji Sumatera Selatan sebanyak 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan memanfaatkan teknologi media virtual reality box pada anak dapat meningkatkan pengetahuan menyikat gigi yang menghasilkan nilai post test lebih tinggi dari nilai pre test, dengan uji statistic didapatkan hasil P-value=0,000 karena nilai p<0,05 secara statistic sehingga terdapat perbedaan bermakna tingkat pengetahuan anak sebelum dan setelah menonton video pengetahuan menyikat gigi dengan menggunakan
virtual reality box. Kesimpulan, media virtual reality box dapat meningkatkan pengetahuan secara signifikan pada pembelajaran penyuluhan kesehatan gigi dan mulut
pada anak kelas 4.
dengan menggunakan smartphone. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh virtual reality box terhadap pengetahuan menyikat gigi anak di Sekolah Dasar Negeri 3
Surya Adi Kecamatan Mesuji Sumatera Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian
experiment dengan pendekatan pre dan post test design, menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa siswi kelas 4 Sekolah Dasar Negeri 3 Surya
Adi Kecamatan Mesuji Sumatera Selatan sebanyak 30 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan memanfaatkan teknologi media virtual reality box pada anak dapat meningkatkan pengetahuan menyikat gigi yang menghasilkan nilai post test lebih tinggi dari nilai pre test, dengan uji statistic didapatkan hasil P-value=0,000 karena nilai p<0,05 secara statistic sehingga terdapat perbedaan bermakna tingkat pengetahuan anak sebelum dan setelah menonton video pengetahuan menyikat gigi dengan menggunakan
virtual reality box. Kesimpulan, media virtual reality box dapat meningkatkan pengetahuan secara signifikan pada pembelajaran penyuluhan kesehatan gigi dan mulut
pada anak kelas 4.
Creator
Rieke Amanda Putri
Publisher
Politeknik Kesehatan Palembang Jurusan Kesehatan Gigi
Date
2022
Contributor
drg. Saluna Deynilisa, M.Pd
Format
pdf
Language
Indonesia
Type
KTI/LTA Mahasiswa