PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MENGGUNAKAN VIDEO ANIMASI DENGAN ALAT PERAGA BONEKA TANGAN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
KESEHATAN GIGI DAN MULUT

PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MENGGUNAKAN VIDEO ANIMASI DENGAN ALAT PERAGA BONEKA TANGAN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN KETERAMPILAN
KESEHATAN GIGI DAN MULUT

Video animasi, Boneka tangan, Pengetahuan, Keterampilan.

Pada dasarnya penyuluhan adalah termasuk kegiatan belajar. Kegiatan tersebut memberikan pengalaman langsung kepada peserta didik terhadap hal-hal baru baik suatu pengetahuan maupun keterampilan. Penyuluhan kesehatan yang digunakan adalah video animasi dan alat peraga boneka tangan. Tujuan penelitian ini yaitu diketahui perbandingan efektivitas menggunakan video animasi dengan alat peraga boneka tangan terhadap tingkat pengetahuan dan keterampilan Kesehatan gigi dan mulut. Metode dalam penelitian ini adalah penelitian naratif dan deskriptif studi literatur. Sumber literatur yang penulis himpun adalah yang berbentuk buku, artikel ilmiah, dan jurnal, khususnya yang terpublikasi yang merupakan hasil penelitian atau karya ilmiah sebelumnya. Hasil-hasil penelitian yang didapat dan dihimpun oleh penulis dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pemutaran video animasi dalam kegiatan penyuluhan pada anak efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan. Dari berbagai penelitian disini dibanding dengan metode lainnya video animasi paling efektif, kecuali dibanding dengan metode penggunaan alat peraga boneka tangan pada uji statistik efektivitasnya sama. Penggunaan metode cerita boneka tangan juga efektif digunakan dalam penyuluhan kesehatan gigi dan mulut, dikarenakan kelebihan sifat dari alat peraga tersebut yakni alat peraga menggunakan boneka tangan dapat mengembangkan pikiran, kreativitas, imajinasi, menumbuhkan minat dan motivasi belajar serta menambah suasana gembira pada anak prasekolah dan anak sekolah dasar.

Sismulyani

POLTEKKES KEMENKES PALEMBANG JURUSAN KEPERAWATAN GIGI

2020

drg. Nur Adiba Hanum, M. Kes

PDF

INDONESIA

KTI MAHASISWA