PENERAPAN TEKNIK DISTRAKSI IMAJINASI TERBIMBING “GUIDED IMAGERY” PADA ANAK PRA SEKOLAH UNTUK MENGURANGI TINGKAT NYERI AKIBAT PEMASANGAN INFUS

PENERAPAN TEKNIK DISTRAKSI IMAJINASI TERBIMBING “GUIDED IMAGERY” PADA ANAK PRA SEKOLAH UNTUK MENGURANGI TINGKAT NYERI AKIBAT PEMASANGAN INFUS

Pemasangan Infus, Guided Imagery, Nyeri pada Anak.

Pemasangan infus merupakan tindakan invasif yang seringksli dilakukan untuk memenuhi kebutuhan cairan dan elektrolit pada pasien. Nyeri pada anak merupakan suatu hal yang kompleks, individual, subjektif, dan merupakan hala yang umum terjadi. Nyeri dapat diartikan sebagai suatu perasaan tidak nyaman atau tidak menyenangkan yang dialami oleh individu (Andarmoyo,2013). Oleh karena itu perawat perlu menggunakan metode yang tepat untuk mengurangi nyeri hebat pada anak saat pemasangan infus. Metode yang digunakan yaitu penerpan teknik distraksi imajinasi terbimbing atau guided imagery.
Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui penurunan skor nyeri pada anak saat dilakukan pemasangan infus dengan menggunakan metode guided imagery. Desain penelitian ini adalah metode citation (kutipan) dengan menggunakan metode ini maka peneliti dapat membedakan hasil dari peneliti yang satu dengan yamng lain. Dengan metode ini peneliti dapat mengumpulkan hasil dari data-data penelitiannya . Dengan Sumber data yang diambil dari google scholar. Dengan hasil penelitian menunjukan bahwa guided imagery mampu menurunkan skor nyeri pada anak tanpa ada efek samping apapun.
Dengan penelitian ini diharapkan perawat dapat menerapkan teknik distraksi imajinasi terbimbing ini kepada anak pra sekolah (3-6th) agar dapat mengurangi nyeri pada anak saat dilakukan tindakan invasif pemasangan infus dirumah sakit.

Febi Yolanda Sari

Poltekkes Kemenkes Palembang Prodi Keperawatan Baturaja

2020

pdf

Indonesia

KTI Mahasiswa